Columbia Heights Education Campus 9–12 (CHEC)
Columbia Heights Education Campus 9–12 (CHEC)
Grace Ameyaw
202-939-6680
[email protected]
Esta es una de las ocho escuelas secundarias y programas selectivos de DCPS que tienen requisitos de admisión y criterios de selección específicos. Haga clic AQUÍ para obtener más información.
8:45 a.m.-4:15 p.m.
Tiene disponible un servicio de cuidado para después de clasesPara obtener más detalles, comuníquese con la escuela
ObligatorioEl plantel educativo Columbia Heights es un plantel bilingüe temático global único que comprende desde el 6° hasta el 12° grado y prepara a todos sus estudiantes para que tengan éxito en la universidad y en su carrera profesional. Los estudiantes pueden tomar un programa bilingüe completo hasta el 12° grado.
Nivel avanzado
Integración de artes
Aprendizaje semipresencial
Educación técnica y vocacional
Inscripción doble en la universidad
Día extendido
Deportes interescolares
JROTC
Justicia restaurativa
Jardines escolares
Programa selectivo
Enfoque STEM
AP for All, Early College Program, National Honor Society, NAF Hospitality & IT Academy, Programa de 6 idiomas del mundo, Programa de viajes internacionales
• Somos una escuela de 6-11 de tecnología 1:1 (es decir, cada estudiante de grado 6 a 11 tiene su propia computadora portátil o tableta)
• Nos enorgullecemos de ser la única secundaria selectiva de inmersión bilingüe entre las escuelas públicas del DC.
• Nos ubicamos en un plantel educativo que permite a los estudiantes pasar de los grados 6 - 12 en un solo edificio.
Matemáticas
Niveles de competencia del estudiante
Lenguaje y Literatura Inglesa (ELA, por sus siglas en inglés)
Niveles de competencia del estudiante
Nivel 1: No cumplió con las expectativas
Nivel 2: Expectativas parcialmente cumplidas
Nivel 3: Expectativas alcanzadas
Nivel 4: Expectativas cumplidas
Nivel 5: Expectativas superadas
- 33.1% Negro/afroamericano
- <1% Asiático
- 64.1% Hispano / Latino
- <1% Indígena Americano / Nativo de Alaska
- <1% Nativo de Hawái / Otro isleño del Pacífico
- <1% Blanco, no Hispano
- 1.1% Multirracial