Takoma Elementary School
Takoma Elementary School
Adam Liebeskind
202-671-6050
[email protected]
Esta escuela es una escuela participante de DCPS de Acción Temprana (Early Action) para los grados PK3 y PK4. Aprenda más AQUÍ.
8:45 a.m.-3:15 p.m.
7:30 a.m.-8:30 a.m.3:15 p.m.-6:00 p.m.
Tiene disponible un servicio de cuidado para antes y después de clasesEscala variable/cupónPara obtener más detalles, comuníquese con la escuela
ObligatorioEn Takoma EC, nuestra comunidad escolar diversa e inclusiva fomenta el desarrollo de niños seguros, felices, saludables y exitosos con grandes habilidades académicas y sociales. Como escuela comunitaria, invitamos a organizaciones de toda la ciudad a asociarse con nosotros para brindar una experiencia sólida y culturalmente receptiva para todos los estudiantes. Brindamos un aprendizaje riguroso, motivador e integrado a las artes, que culmina con las muestras interactivas de conocimientos creadas por los estudiantes. En Takoma ES, utilizamos las mejores prácticas en intervención y aceleración para llegar a todos los estudiantes donde estén.
Integración de artes
Deportes interescolares
Aprendizaje en línea
Justicia restaurativa
Jardines escolares
Poesía de DC Scores, idioma español después de clases, banda y orquesta, baloncesto, Girls on the Run, fútbol y atletismo, arte de Sitar
• Plan de estudios integrado de Arte en el que todos los estudiantes desde PK hasta 5.° grado participan en una de seis clases de enriquecimiento (Música, Arte, Español, Medios, Danza, Educación Física) todos los días escolares.
• ¡Un programa extracurricular gratuito para todos los grados que enfatiza la alfabetización, el bienestar socioemocional y la diversión! Las asociaciones extracurriculares incluyen JumpStart y el Junior Tennis Champions Center.
• Estamos adoptando un modelo orientado en los menores en su totalidad a través de una asociación de varios años con Transcend Education.
Matemáticas
Niveles de competencia del estudiante
Lenguaje y Literatura Inglesa (ELA, por sus siglas en inglés)
Niveles de competencia del estudiante
Nivel 1: No cumplió con las expectativas
Nivel 2: Expectativas parcialmente cumplidas
Nivel 3: Expectativas alcanzadas
Nivel 4: Expectativas cumplidas
Nivel 5: Expectativas superadas
- 47% Negro/afroamericano
- <1% Asiático
- 37.9% Hispano / Latino
- <1% Indígena Americano / Nativo de Alaska
- <1% Nativo de Hawái / Otro isleño del Pacífico
- 11.5% Blanco, no Hispano
- 2.9% Multirracial