Takoma Elementary School
Takoma Elementary School
Adam Liebeskind
202-671-6050
[email protected]
Esta escuela es una escuela participante de DCPS de Acción Temprana (Early Action) para los grados PK3 y PK4. Aprenda más AQUÍ.
8:20 a.m.-3:20 p.m.
7:30 a.m.-8:30 a.m.3:15 p.m.-6:00 p.m.
Tiene disponible un servicio de cuidado para antes y después de clasesEscala variable/cupónPara obtener más detalles, comuníquese con la escuela
Obligatorio
Nuestra comunidad escolar fomenta el desarrollo de niños seguros, felices, saludables y exitosos que salen de Takoma preparados con sólidas habilidades académicas y sociales para sobresalir en la escuela secundaria, la universidad y sus futuras carreras. Nuestra filosofía de enseñanza y aprendizaje se basa en la diversidad y las fortalezas de nuestros estudiantes para desarrollar sus talentos en todas las disciplinas, guiarlos a establecer conexiones inspiradoras en el mundo real y honrar su voz en sus múltiples formas. Nuestro personal, padres/madre y miembros de la comunidad son líderes empoderados que fomentan el trabajo en equipo como un ejemplo poderoso y positivo para nuestros hijos de cómo convertirse en ciudadanos globales responsables y solidarios.
Integración de artes
Deportes interescolares
Aprendizaje en línea
Justicia restaurativa
Jardines escolares
Orquesta con DCYOP, Tenis con JRTCC, tutoría después de clases, Capital Language Services (CLS) y LAYC
- Programas de integración de artes durante y después de clases y asociación DCYOP.<br>
- Sociedades importantes con organizaciones de DC<br>
- Escuela Vecinal con Organización de Padres y Maestros activa
Matemáticas
Niveles de competencia del estudiante
Lenguaje y Literatura
Inglesa (ELA, por sus
siglas en inglés)
Niveles de competencia del
estudiante
Aún no cumple con las expectativas
Cumple parcialmente con las expectativas
Expectativas que estuvo cerca de cumplir
Expectativas que cumplió
Expectativas que excedió
- 52% Negro/afroamericano
- <1% Asiático
- 36% Hispano / Latino
- <1% Indígena Americano / Nativo de Alaska
- <1% Nativo de Hawái / Otro isleño del Pacífico
- 8% Blanco, no Hispano
- 3% Multirracial